Oficina na UERJ discute redes sociais na carreira jurídica

Pós-graduação em Direito Digital do ITS Rio reune estudantes e especialistas para debater o uso ético e estratégico das redes sociais na advocacia

Participantes da oficina presencial realizada na UERJ / Foto: Tales Duarte

No dia 21 de maio, a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) recebeu a oficina “Redes sociais na carreira jurídica – autoridade, visibilidade e engajamento”, uma iniciativa do Instituto de Tecnologia e Sociedade (ITS Rio) em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Didática (Ceped/UERJ). A atividade aconteceu na Sala Prof. Celso Albuquerque de Mello e reuniu estudantes e interessados em explorar estratégias digitais no universo jurídico.

Conduzida por Chiara de Teffé, Coordenadora Acadêmica da Pós-graduação em Direito Digital, e Karina Santos, Coordenadora de Democracia e Tecnologia, ambas do ITS Rio, a oficina teve como objetivo capacitar os participantes para o uso estratégico e ético das redes sociais na construção de uma presença profissional sólida no meio jurídico.

Durante o encontro, foram abordados temas como:

• Práticas éticas para a construção de autoridade no ambiente digital;

• Estratégias para ampliar a visibilidade e gerar engajamento nas redes sociais;

• Reflexões sobre os limites e possibilidades da atuação jurídica nas mídias digitais.

A atividade foi marcada pela participação ativa do público, com espaço para perguntas, troca de experiências e diálogo aberto sobre os desafios da presença digital na advocacia contemporânea.

A oficina integra uma série de ações voltadas à discussão dos impactos das tecnologias digitais no exercício profissional jurídico, tema central da proposta acadêmica da Pós-graduação em Direito Digital do ITS Rio.

A programação sobre o tema terá continuidade nos próximos meses, com uma segunda edição da oficina voltada ao debate sobre redes sociais na carreira jurídica. Desta vez, o encontro será realizado em formato 100% online e com participação aberta ao público, ampliando o alcance da discussão e reforçando o compromisso com a democratização do conhecimento.